博士。 brisini教3月18日通过brisini的Cisco WebEx学生已经走在了前列帮助计划在莞过渡到网上学校。 (提供。)
博士。 brisini教3月18日通过brisini的Cisco WebEx学生已经走在了前列帮助计划在莞过渡到网上学校。

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莞高中过渡到在线学习

2020年4月4日

坐在我爷爷家的沙发上,花了2次点击,有我在 - 在博士。在学校杰森brisini办公室回来。面对面在网上学习的基于视频的门户网站叫的Cisco WebEx,我们在实时谈话的时候,虽然英里远离彼此。  

教师和学生在南卡罗来纳州不得不在几天之内过渡日常看到自己的学生虚拟学习。自3月16日,南卡罗来纳州一直在进行中的covid-19大流行面对虚拟学习 - 完全新的东西到学校系统。  

brisini,莞的指导教练之一,已经在规划的前沿和导航在线平台老师会用 - 变焦,谷歌的满足和帆布。学校开始规划在地平线上可能关闭3月5日。

EVA chillura

“[关闭学校]是在我们的雷达,因为我们不知道那会怎样很快,所以我们立即在莞有会议这里开始的计划。所以我们觉得非常好,”博士。 brisini说。 “但我觉得我们做了很好的工作作为学校准备准备。”

他一直在ST几乎教学AP人文地理给学生。约翰和通过的Cisco WebEx,一个软件,学生和教师可以用它来把课堂还给学生,因为2018浸信会山。 

“很幸运,我已经熟悉[虚拟学习],”博士。 brisini说。 “所以我们做的是,我们有一个非常大的会议......之前,我们知道我们将要倒闭,而我们种了教师[的]基本期望的概述,如果我们走出2周......这是工作量你应该给你的孩子,这里有一些选项...我是真的很幸运有这一定的经验,因为我可以谈第一手所有不同的系统的利弊“。

如3月13日,教师,喜欢英语老师珍妮狐狸,和学生们准备在未来关闭,但印象中,学校是继续照常营业下仍然,尽管学校关闭就像倒下的多米诺骨牌,因为covid的全国各地-19,狐狸说。但仅仅两天后,南卡罗来纳州州长亨利麦克马斯特关闭所有学校,从3月16日。 

在四个周日下午,“这是接近最后一分钟最后一分钟可能是,”狐狸说。 

博士。 brisini能够协调教师,当晚试图为未来几周内准备他们七点钟虚拟会议,他说。 

布鲁克林高级cantey没有什么周一的精确画面,更何况接下来的一个月,看起来像她的七个AP课程和戏剧。 

“我是那种期待[学校关闭]说实话,因为很多学校被关闭反正,但我认为这将是后来因为老师从来没有真正说的不多,” cantey说。 “当我们上周五离开学校一样,我们是‘周一哦,我们回来了......’但当时我们没有,所以它是一种震惊。我觉得自己像老师真的没有那么多时间解释了很多。”

在头两天的课程被取消了学生后,老师都能够满足他们的部门,并与博士。 brisini要舒适的新程序和教学环境。 

“我不担心]。实际上,我超与我们的工作人员是如何快速回升,只是没有像印象“做什么,我们需要做什么?””博士。 brisini说。 “我有过不少的老师......谁已经举行虚拟会议,或进行截屏,或推出分配给他们的学生,他们觉得这件事好,所以我说实话并不担心。”

根据医生的虚拟网络学习平台或个体或群体的电话, - 全县正在实施的教师指导,鼓励通信直接向每个学生每周两次,通过以下两种方法之一。 brisini。 

学校已分布在多天的Chromebook在“偷渡式”的形式对学生不具备必要的技术,在家中完成他们的课程,根据校长博士发送大量电子邮件。雪利酒eppelsheimer。 

此外,该县在林肯高中配备校车为学生没有在家里无线服务。学生可以开车到总线和使用WiFi不与其他同学接触,根据威廉取缔发送的电子邮件。 

那些基于在线状AP计算机科学应用类更容易过渡到虚拟学习,cantey说,但也有需要课堂讨论,并有网上一个比较困难的过渡课程。 

“最重要的事情......是课堂讨论的价值。和我的荣誉孩子,我心碎,满目疮痍,很可能反应过度,但我们才刚刚开始阅读 坩埚 你知道我是怎么想 坩埚” 狐狸说。 “我感觉很糟糕,他们不会有一流,表演经验。因为我认为,再加上我的兴奋和激情和爱 坩埚 和课堂讨论实在是什么使得它意义与他们产生共鸣,因为它似乎如此陌生,因为它是在17世纪的美国“。

这是那英语老师面临过渡到这种在线形式最直接的挑战之一。她是通过教科书的音频读物,使学生能够听到大声的播放出来,通过谷歌相遇的想法脸对脸课堂讨论试图以“变通”的距离,她说。 

在虚拟课堂的第一周,狐狸企图截屏程序,这样她就可以在视频的学生分享她的屏幕。这是为教师远程学习使用另一个推荐的工具。

“第一次是一个完整的范,第二时间只有两分半钟的东西其实我说的话录”狐狸说。 “和我张贴反正到教室与“请善待我。这是我第一次尝试”之类的话......展现给孩子,学习是凌乱。它并不是完美的,无论我们怎样努力。我认为有一些价值,即使在这一点。”

但其他类仍在制定的扭结。更多的动手课程和以社区为基础的学习班在这段时间的不确定性可能会挣扎。 

“我与先生交谈。 [贾森] SOX了很多关于这个的一天,因为他是我们的科学系主任,我也跟刘厨师谁是我们烹饪艺术的老师,”博士。 brisini说,让出了一口气。 “我认为我们的学生在此期间,要那种失去的是手中的一些,所以这些类...我希望我们在学校里拿回相当快。我的意思是,他们可以做一些,但你不能在你的爷爷奶奶家做化学实验现在。我的意思是,你可以尝试一下,但是......”

和我张贴反正到教室与“请善待我。这是我第一次尝试”之类的话......展现给孩子,学习是凌乱。它并不是完美的,无论我们怎样努力“。

- 珍妮狐狸

还有这么多的问题,这两个学生和老师有什么下个月即将样子。博士。 brisini与医生讨论。关于没有为所有教师和学生“一刀切政策” eppelsheimer,他说,为了帮助解决这些关于阶级结构更加细致入微的关注。

“我们有非常专业,智能的老师,所以我们说,‘你们结构的一切,是最适合你的孩子。’”博士。 brisini说。 “我们不介意通过它与人交谈。” 

但课程负荷,环境和程序还是新来的老师和学生。 

“大四时,工作量并不坏,所以我没有那么强调这件事,但现在这一切网上的东西,它肯定是一个很大的工作 - 更多的工作比我期待它是,” cantey说过。 “我的工作几乎所有的东西一整天,所以我会[象]上有多少工作的教师之间的沟通,他们实际上是给我们,因为我觉得他们并没有意识到它实际上是多少。”

虚拟学习在课堂上不同的地方,狐狸说,对于教师要能够适应和发展,尤其是在像流感大流行的情况是很重要的。它是把她从她的安乐窝,这有助于她变得“陈旧”为师。 

 “我觉得现在大家都只是想处理的事实,我们至少要关闭到下个月,并习惯这种新的常态,并同时作为老师和家长 - 因为我有我自己的两个孩子 - 这是有关真的是自律,”她说。 “它是关于设置界限。它是关于取得所有权在你学习“。

这就是大三学生罗南lurkin肯定让做的。 

lurkin的日程表已经满了 - 五门AP课程和工程课程组成。但他更喜欢,因为他是如何确定他每天的远程学习。他已成立,他醒来九点左右,一直工作到下午各一次,然后采取下午休息冲浪与他的兄弟谁是从大学回到家,lurkin说的例程。他可能需要几个小时,晚上完成了。

“这是很简单的从人望而却步,而冲浪,尤其是当岛上的封闭 - 我住在岛上 - 有没有那么多的人在这里冲浪了,” lurkin说。 “我们出在水中,所以很容易留下来保持六英尺距离的人......这是我觉得好玩的娱乐,所以如果我能走出去,做到这一点,我要去,直到他们做强制锁定...这是我的工作了,并去强调的方式。”

这一活动已经帮助他应付学年改变套路。因为常规,他已成立的,他能够摊开他的工作,实现他的日常课程的目标,他说。

“它的工作原理,你就必须要能够自己的步伐,而不是强调了太多功课,有一个适当的平衡,” lurkin说。 “我知道为什么很多人都强调了AP考试,只是因为他们不会得到尽可能多的材料或信息学校被取消之前,他们可能已经得到了。但人们只需要利用它的优势,看到光在黑暗的情况下,我猜你会说。只是保持健康。”

这种情况也已经推得到调整,以创造其类的岁月里更逼真的虚拟学习基础的教师。 

“说实话,一线希望在这一切的是教师获得更舒适的使用所有种类的最新技术,这是我认为的好才是真的好,”博士。 brisini说。 “所以当我们回来后,我认为这会改变我们的学校。 如果有什么… 好来的这一点,我认为我们会得到一些更多的创新和前瞻性的思维。”

虚拟学习的基础已经奠定了未来一个月 - 下一代的学生 - 在全球危机面前。有仍然将是一个很大调整,大量的学习曲线,但老师和学生正试图保持积极。 

“再 - 我很试图提取每一个积极的,我可以用这张想象,否则,我将让自己疯了。我不想让自己看起来就像我过分的自我重要,就像这不是真的要么,”狐狸说。 “和我从教室里错过的部分是我的学生的互动,你知道是什么 - 从我的学生的学习,因为你们都知道很多的事情我一无所知。在我的课堂上,学习是一个双行道“。

如果一切顺利,博士。 brisini怀疑县可能会在此类型在未来学期学习的扩大,他说。

“我已经到,如果我们不得不关闭在今年余下时间,我们会好起来的充分的信心,我们的教师和工作人员。但我仍然认为会发生的学习。会是一样好,如果我们在这里?我不知道,”博士。 brisini说。我们已经打下了良好的基础,在那里我们的学生不会失去了太多。”

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